vendredi 9 février 2007

Orthographe

Pour apprendre l'orthographe d'un mot, la comprendre et la mémoriser durablement, il faut être capable d'identifier les graphèmes qui le composent et d'analyser sa morphologie. Cette année, nous travaillons chaque semaine un phonème et les graphèmes (phonogrammes et morphogrammes) correspondants. * phonogrammes : transcrivent les phonèmes et constituent des unités distinctes privées de signification. * morphogrammes : situés généralement à la fin des mots, ils ne correspondent (le plus souvent) à aucune unité de l'oral... [Lire la suite]
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vendredi 9 février 2007

Littérature

Une histoire à quatre voix (Anthony Browne, Ecole des Loisirs) Texte des quatre voix (une page A4) texte des 4 voix Une entrée possible dans l'histoire, à partir d'une liste alphabétique des mots de l'album. liste alphabétique Un site, pour se promener dans le texte et les illustrations : une autre façon de découvrir l'histoire. Génial quand on ne possède pas une série d'albums à l'école ! http://formation.paris.iufm.fr/~archiv03/deliyannis/public_html/index.html
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vendredi 9 février 2007

Histoire CE2

Progression Histoire CE2
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vendredi 9 février 2007

Homophones grammaticaux : Affiches pour la classe

Homophones grammaticaux : affiches en "kit", à coller sur un support A3 et à plastifier (voir photo). homophones grammaticaux1 homophones grammaticaux2
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vendredi 9 février 2007

Poésie

Un lien très chouette, avec des tas d'idées de jeux d'écriture poétique:  http://www.ac-nancy-metz.fr/petitspoetes/ Des poèmes classés par thème : Arbre Avec des si Fête des mères Lune Hiver Printemps
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vendredi 9 février 2007

Un maître n'est pas celui qui sans cesse enseigne, mais celui qui soudain apprend. (Joao Guimaraes Rosa, extrait de "Diodarim")
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